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兒童是城市的未來，幼兒園作為兒童走出家庭、步入社會的第一個公共空間，是建設兒童友好城市的關鍵載體。近年來，濱州市以兒童友好城市建設為目標，從“一米高度”視角出發(fā)，推動幼兒園設計從單一教學場所，轉向系統(tǒng)支持兒童成長、連接家庭與社區(qū)的友好網(wǎng)絡。濱州市規(guī)劃設計研究院有限公司通過空間重塑、角色轉變與體系融合三大路徑，將兒童友好理念從藍圖落地為現(xiàn)實，為“品質濱州”建設注入溫暖活力。
空間友好：從“圍合”到“開放”，平衡安全與探索
近日，市規(guī)劃院組織設計人員對已建成的實驗幼兒園南園、彩虹湖幼兒園開展回訪交流。
在實驗幼兒園南園的設計中，設計團隊采用“圍合+開放”的布局策略，既通過建筑體塊圍合形成安全、私密的內院活動區(qū)，又借助開闊草坪與運動場地延伸探索邊界，滿足兒童奔跑、游戲、親近自然的需求。建筑語言上，折板屋頂與體塊穿插形成動態(tài)視覺，白色主色調搭配局部亮色，契合幼兒對色彩的敏感偏好；圓窗、弧形墻角等細節(jié)柔化了空間氛圍，讓建筑本身成為“會說話”的成長伙伴。
彩虹湖幼兒園則進一步創(chuàng)新，采用“圍合+組團”布局，在保障安全的基礎上促進小組互動。建筑以白色為底，融入木色格柵與彩虹色點綴，既活潑又雅致。室外場地通過“地形游戲化、景觀互動化、空間復合化”設計，將自然探索、運動鍛煉與童趣互動深度融合，激發(fā)兒童身體協(xié)調性與空間創(chuàng)造力。
設計深化：從藍圖到落地，細節(jié)成就品質
目前實驗幼兒園南園已順利招生，孩子們在色彩明快、尺度適宜的空間中游戲學習，實現(xiàn)了“讓空間服務于兒童成長”的初衷。
回訪中也發(fā)現(xiàn)，設計方案與落地效果之間常存在細節(jié)偏差，例如室外集中活動場地與室內走廊放大空間的實際使用效果需反復驗證。這要求設計人員全程嚴格把控細節(jié)，從材料選擇、工藝對接到安全防護，不放過任何關鍵節(jié)點，確保每一處設計都真正貼合兒童行為與心理需求。
體系融合：連接教育、自然與社區(qū)，構建成長支持網(wǎng)絡
兩所幼兒園的設計均體現(xiàn)了“教育、玩樂、自然、安全”深度融合的理念。實驗幼兒園南園將內院轉化為自然課堂，彩虹湖幼兒園讓地形與景觀成為探索教材，二者均突破傳統(tǒng)幼兒園的功能局限，構建起支持兒童全面發(fā)展、連接家庭與社區(qū)的“微樞紐”。
設計人員在交流中強調，兒童友好不僅是空間友好，更是服務友好、參與友好。未來幼兒園設計應更注重兒童視角的融入，傾聽幼兒、教師與家長的聲音，讓設計成為有溫度、可持續(xù)的“成長容器”。
結語：以設計匠心，筑友好之城
市規(guī)劃院將繼續(xù)秉持“一米高度看城市”的理念，從幼兒園、公園、街道等兒童高頻活動空間入手，精細打磨設計，嚴控落地品質，推動兒童友好理念融入城市規(guī)劃建設各領域。通過持續(xù)創(chuàng)作優(yōu)秀作品，為濱州兒童提供更安全、包容、有趣的成長環(huán)境，助力兒童友好城市建設邁上新臺階，讓“品質濱州”更具溫度與活力。
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